|  | 
    
    | 當前位置:首頁(yè) > 胸前帶屏幕機器人 | 
 
    |  | 
    
    | .jpg) 陜西圣龍紙業(yè)有限責任公司
 
 | 
 
    |  | 
  
   
    | 創(chuàng  )澤智能機器人集團股份有限公司第十一期上市輔導工作進(jìn)展報告 | 
   
    | 創(chuàng  )澤機器人第十一期上市輔導時(shí)間為2022年7月至2022年9月,采用遠程電話(huà)等溝通方式盡職調查與收集資料,關(guān)注創(chuàng  )澤智能歷史沿革生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)等情況 | 
  
   
    | 六大機器人產(chǎn)業(yè)集群的特點(diǎn) | 
   
    | 長(cháng)三角地區布局有較為完整的工業(yè)機器人產(chǎn)業(yè)鏈條;珠三角地區在全國機器人產(chǎn)業(yè)重點(diǎn)集聚區中位居前列;京津冀地區以智能型機器人和特種機器人為主要方向 | 
  
   
    | 國內仿人機器人發(fā)展情況 | 
   
    | 國內仿人機器人研究起步較晚,多以高校和研究機構為主,清華研制THBIP-I機器人,高1.7m重130kg,能夠實(shí)現穩定步行,上下臺階 | 
  
   
    | 2022-2023年機器人應用熱點(diǎn)產(chǎn)品:高端仿生機器人創(chuàng  )新平臺 | 
   
    | 仿生機器人指基于仿生學(xué)的機理,生物結構等特征進(jìn)行機器人的設計與研發(fā),通常具有仿生外形或運動(dòng)特性,如四足機器人,人形機器人,仿生撲翼機器人 | 
  
   
    | 2022機器人十大前沿熱點(diǎn)領(lǐng)域:DNA納米機器人與新材料微納部件 | 
   
    | DNA納米機器人與新材料微納部件包括DNA折紙技術(shù),維納操作,亞微米級微操作臺,新材料與微電子技術(shù)等,未來(lái)對抗人體疾病的理想的武器之一 | 
  
   
    | 江西省消毒機器人 | 
   
    | 江西省智能消毒機器人,江西省生產(chǎn)消毒機器人安全穩定可靠,江西省市消毒機器人現貨供應,升級版防疫消毒機器人入駐醫院學(xué)校等公共場(chǎng)所 | 
  
   
    | 迎賓活動(dòng)機器人選擇創(chuàng  )創(chuàng  )?卡酷?迪倫? | 
   
    | 外形美觀(guān)功能強大的迎賓活動(dòng)機器人,參加影院,商場(chǎng),博物館,公司,會(huì )議活動(dòng)現場(chǎng),有迎賓活動(dòng)機器人創(chuàng  )創(chuàng  ),迎賓活動(dòng)機器人卡酷和迪倫 | 
  
   
    | 面對疫情,消毒機器人可以做什么 | 
   
    | 創(chuàng  )澤智能機器人終沖在抗擊疫情的第一線(xiàn),堅持用最先進(jìn)的技術(shù)及產(chǎn)品助力防疫工作,為我們共同的安全而戰 | 
  
   
    | 36氪研究院《2021年中國機器人行業(yè)研究報告》 | 
   
    | 我國機器人行業(yè)穩步發(fā)展,市場(chǎng)規模不斷擴大,發(fā)展空間廣闊,未來(lái)工業(yè)機器人將向輕型化,柔性化方向發(fā)展,服務(wù)機器人的認知智能水平將進(jìn)一步提升 | 
  
   
    | 創(chuàng  )澤集團與智譜華章聯(lián)合研發(fā)的科普機器人“小科”亮相國家“十三五”科技創(chuàng  )新成就展 | 
   
    | 科普機器人小科將出現在博物館,圖書(shū)館等場(chǎng)景,完成海量科普知識問(wèn)答,隨著(zhù)科普數字腦的學(xué)習,小科將成為無(wú)所不知的科普智能達人 | 
  
   
    | 淺析我國消防機器人發(fā)展現狀與趨勢 | 山東大學(xué)宋銳教授 | 
   
    | 中國消防機器人市場(chǎng)規模持續增長(cháng),到2018年增長(cháng)至11.0億元,同比增長(cháng)54.93%;初步預計到2020年,我國消防機器人行業(yè)市場(chǎng)規模將達到18.2億元,到2023年將增長(cháng)至36.9億元 | 
  
   
    | 智能消毒機器人 (等離子+霧化款) | 
   
    | 智能消毒機器人 (等離子+霧化款)大幅度地降低醫護工作者的工作強度和被感染的概率,助力抗疫工作建設,新型冠狀病毒引發(fā)肺炎疫情防控工作作出貢獻 | 
  
   
    |  |